9月1日，北京中小学的所有学生将从一个新学期开始，另一组一年级学生将开始基础学校的生活。父母“ xiaodoubao”如何帮助适应基础学校的生活？在幼儿园和基础学校之间建立良好联系的学校技能是什么？您需要教“抢夺”拼音吗？最近，启动了北京新闻2025系列“夏季高质量计划”的第二次直播广播，重点介绍了“学校主要联系”的主题，并邀请了Fangjia Hutan小学的秘书兼校长Yang Yi，将包括在北京5号中学分支机构中，Deng Chunxia，Newner the Mother School of Yuuzhi Squords Arimch and Yuuzhi Sildif and Note and Yuuzhi Sildive of YUUZHI SECORT，QUINGHI SHICORT和NOB。父母顾问，udiscuss。在三个方面可以看到“小镇”在主要学校中的不适。 “如果孩子不能保留和不自信怎么办？如果他或者她一开始不坚持研究的发展，他或她学到的时候会变得更加沮丧吗？ Will the child have problems talking to teachers and classmates because he or she is not good at school and without confidence?" Qingtian, a parent-child consultant with three primary school students, said it was normal for parents to feel anxiety about the "XiaodOUBAO" going to school. On the one hand, she remembers whether the child can adapt to elementary school life, etc., and on the other hand, she is not sure of many things. The Qingtian mother took her child as an example.当她在小学时，其中一个孩子被“双重剪裁”抓住，而两个双胞胎被新书抓住了。实际上，这是因为父母不了解情况，导致信息不对称，因此他们感到担忧。很多时候，这不是因为孩子还没有准备好，而是因为父母不是R“小学“ xioodoubao”不适的主要方面是什么？杨Yi指出，这种不适主要在三个方面出现。首先，这是关于生活方式和自我护理实践的。当上课时间为8:20时，小学袋和文具需要独立去洗手间。第二，社会和情感上的NA方面。 “有些孩子在分离中有焦虑。成为一年级的新生意味着要离开一个熟悉的环境并遇到新的同学。有些孩子胆小，内向，没有联系信心，或与同龄人有轻微的摩擦，他们很容易到这段时间。”第三是研究的压力。 “与幼儿园相比，基本的学术活动加剧了学术活动。当班级40分钟时，孩子分散注意力时就无法坐下来。尽管学校有一个搬家的时间，也是Childre之间的性别时期同样的情况，小学期间，女孩将更加集中和安静，并且更容易听取老师和父母的指挥，并且合作水平更高。有些说，男孩会更加活跃。 “他举了一个例子，并说一些学校报告说，他们可以使用一块橡胶来看看小学生是否适应。”有些孩子有一个学期，橡胶仍然完整，而有些孩子则使用十二个橡胶。因此，学校还建议父母不要为孩子购买精美的写作设备，以避免打扰孩子的注意力。 “杨Yi还提到年龄差距是父母必须解决的问题。”一个9月1日出生的孩子的视觉差异和次年8月31日出生的孩子实际上落后了一年。 “放慢有效联系的斜率，我们应该从心理学，态度能力，教学等开始。reporter noted that in terms of the issue of basic and basic school connection, the education ministry has released" guide opinions on vigorous advocacy of the scientific connection between kindergarten and primary school ", clearly saying that the implementation of the preparation of admission and admissions and admissions preparation and admissions preparation and admissions preparation and admissions and admissions preparation and admissions preparation and admissions and admissions preparation and admissions.适应适应连接的Kindergerens的斜率，并帮助孩子们正确地实现了从幼儿园到主要学校改编的转变，孩子们应该对基本学校的生活有期望，并希望每天上学以减少对不熟悉环境的Declinelisa儿童。身体适应包括调整工作和休息，增强体力和注意力。 “与此同时，就培养生命带状孩子应该独立调整背包和自己的物品。“建议父母在家里为孩子创造一个较小的空间，以便他们的孩子可以在这个空间中存储和分类。” Yan Yi还提到，我们应该与情感表达保持良好的联系，“孩子应该学会遵守规则和阶级，以表达自己的阶级，以表达自己的阶级，以表达自己的情绪。责任和防止失败的能力，以便他们可以更快地适应“最终联系”，这不是指研究和派生的知识。家庭和学校的培养。父母还应该调整自己的思维，而不是盲目追求所谓的急忙奔跑。教师保持沟通，“尤其是那些不是一流或尤其是嘈杂的孩子，教师更有可能看到。目前，父母应该与老师进行更多的交谈，并主动理解孩子在学校的地位。基础。但是，父母将来不应使用它。如果您记得太多，您的孩子会很好地适应。 “杨Yi指出，为了Help“ xiaodubao”适应基础学校的生活，学校将在一年级开始之前建立“教育阶段”。孩子们将半天上学。成为“大手握着一只小手”和各种节日活动，以帮助孩子适应校园生活，并在主要学校的真正学生中成长。只有在他们有良好的休息之后主要的学校学生，其次是学习。 “当然，有学习的技能和方法。”据说顶级班级，每个人都可以用第一年级的中文教科书的变化来解决中国书籍，这与1980年和1990年出生的父母使用的书不同。现在，中文书研究的第一单元是识别kwrite和witter，然后是Pinyin，然后有一份Pinyin，并且阅读和阅读的内容将包括在内。 “邓·春（Deng Chunxia）解释说，变化中国书籍 - 研究确实告诉父母，拼音的核心是一种工具，” Pinyin是写作和写作的拐杖。拼音的本质是阅读和正确发音的工具。这将有助于儿童识别新角色，还可以帮助孩子正确阅读普通话的发音。特别是对于某些方言领域的儿童，他们需要使用拼音来校正口音。 “其次，拼音学习是阅读解释的。”学习了pinein，孩子们可以独立地将一些儿童的歌曲和摄影书故事沿用，并慢慢地从聆听MIT的故事自己的故事自己的故事，甚至向他人讲故事和阅读托儿所的押韵。这将在刺激学生阅读和培养独立学生学习的利益方面发挥着重要作用。 “与此同时，拼音的研究可以连接到下一项研究。”拼音本身并不是我们汉语学习的重点，而是研究汉字的基础，普通话的言语是松树。阅读和写作的知识，寻找字典和阅读文本的知识并未与拼音的帮助分开。 “邓·春氏症指出，拼音的主要学校的教学是灵活而多样的，”该学校完全考虑了儿童进入的基本和年龄的特征。教学的开发减慢，拼音合并到阅读过程和写作，因此无需担心不学习松树或无法服从。 “学习拼音的困难也在下降。”无需同时将松树加倍，同时，这三个松树已经到位。对孩子们对拼音感兴趣，阅读并能够识别b，d，p和q。她将进行发展，他或她的病情将越来越好。只有通过协作才能帮助家庭和学童做出一个良好的举动。重要的是要帮助孩子提前建立对基础学校生活的期望。 “如果学校离家不远，父母可以将他们的孩子带到学校时让孩子们首先。如果允许您上学，您可以访问校园；如果您不能上学；您可以使用微信的官方帐户来帮助您的孩子有良好的印象，让您的孩子有良好的印象，并了解主要的学习，并理解主要的孩子的孩子和孩子的工作。孩子们的工作和在家中的努力，可以使他们的工作和休息。与孩子的计划和休息计划在上学后，他们对校园充满信心，并为此假期开心。UMP绳子。此时，他们应该赞美自己的孩子，接孩子安排学校，学会与孩子们跳绳。“这比先进的学习更重要。”阿斯福瑟（Asfurther）提到，邓·春（Deng Chunxia）也提到了小学的焦虑症，”一些孩子可能会在学校的开头哭泣，在学校的开头哭泣，要求他们的父亲和父母回家。他们的父母要告诉孩子。在孩子的早期和一天的第一天，您不应该带他们的孩子，但他们应该带他们及时彼此建立。孩子们的前面，这是一个声音。